Труд, работа и спорт

В интернете легко можно найти определение такого понятия как труд. Своими словами я определил бы его как преобразовательное, творческое усилие, создающее из одних качеств другие. Тем самым я бы разделил работу, которая есть лишь приложение сил и труд по критерию стремления воплотить закон диалектики: переход количества в качество. Работа — это «количество». Из раза к разу повторяя упражнение, не выходя на новый уровень, мы выполняем работу. Труд же наш начинается тогда, когда мы продумываем нашу деятельность, меняем, систематизируем, анализируем, корректируем и… работаем. Читать далее «Труд, работа и спорт»

О детском труде и его результатах

Давно тут не был, начнем с конца.

Дети часто слышат от родителей монолог: «Ты не хочешь идти в садик/школу? Папа идет на работу, мама идет на работу. Твоя работа — идти и заниматься.» Но ребенок по сути материалист. Ему мало идеи. Он видит, что судя по другим разговорам «Папа заработал и принес домой телевизор», «Мама заработала и принесла домой еды», ну и дальше там по шаблону. Ребенок видит связь между работой и появлением материальных предметов и благ. Он приносит домой поделки из садика и школы и ценит их, как результат своего труда. В некоторых случаях такие поделки приспосабливаются родителями в качестве домашнего украшения и тогда ребенку очень гордо — он вложился в общий дом. В целом я считаю очень важным выработать эту взаимосвязь — «работа» = «вещественный результат». Читать далее «О детском труде и его результатах»